A Câmara Municipal de Nova Lima promoveu, na manhã desta terça-feira, dia 24, um encontro com os alunos da Escola Estadual Josefina Sales Wardi, no Jardim Canadá, dando continuidade às ações do projeto “Câmara nas Escolas”. A atividade contou com a presença de vereadores e teve como objetivo aproximar os estudantes do trabalho legislativo e estimular a participação cidadã.
Participaram do encontro o presidente da Casa, Thiago Almeida (PSD), e os vereadores Pedro Dornas (Avante) e Nilton Cruz (PRD). Eles explicaram as funções do Legislativo e compartilharam experiências pessoais.
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Thiago Almeida contou que sua trajetória política começou ainda na época da escola, quando se envolvia com atividades estudantis e buscava melhorar a comunidade ao seu redor. “Há duas formas de fazer política: ou a gente faz por nós, ou alguém vai fazer. E nem sempre vai ser feito o que a gente precisa, porque o outro não tem a nossa vivência. Participem! Estamos aqui para construir juntos.”, disse. Para o vereador, a vontade de vencer precisa ser maior que qualquer obstáculo.
O vereador Pedro Dornas destacou a importância do engajamento juvenil e incentivou os estudantes a se posicionarem diante das decisões que impactam suas vidas. “Se vocês não participarem, alguém vai decidir por vocês”, alertou.
Já o vereador Nilton Cruz reforçou a importância da representatividade de quem vive os desafios das comunidades. Ele defendeu que as pessoas que enfrentam as maiores dificuldades devem ocupar os espaços de poder. “Quem vive o problema precisa estar na mesa de discussão”, disse.
A atividade também contou com uma apresentação cultural do grupo Batalha CTR, coletivo de rap de Nova Lima. Com rimas autorais e improvisadas, os artistas abordaram temas como cidadania, política, direitos e transformação social, promovendo reflexões de forma leve e conectada à realidade dos jovens.
O projeto “Câmara nas Escolas” terá continuidade ao longo da semana, com novas visitas a outras instituições de ensino, reafirmando o compromisso do Legislativo municipal em aproximar os estudantes de sua atuação.
