No Dia do Estudante, a educação de Nova Lima ganhou um marco importante com a sanção do projeto de lei Faculdade para Todos, que garante bolsas de estudo no ensino superior para moradores da cidade. A proposta, criada pelos vereadores Abner (Cidadania) e Pedro Dornas (Avante), foi idealizada durante as campanhas eleitorais dos parlamentares e agora se torna uma política pública transformadora e estruturante.
O projeto prevê a oferta de bolsas integrais para jovens, adultos e qualquer pessoa que deseja obter um diploma universitário, mas enfrenta dificuldades financeiras para custear os estudos.
Além disso, o projeto prioriza o acesso de estudantes oriundos da rede pública de ensino, valorizando quem sempre estudou em escolas públicas e, muitas vezes, tem maiores obstáculos para pagar uma graduação. Os vereadores responsáveis pela iniciativa ressaltam que investir na educação superior significa investir no futuro do município, preparando a juventude para o mercado de trabalho e para atuar em setores importantes da administração pública e do setor privado.
A regulamentação do programa, que definirá critérios de elegibilidade, áreas prioritárias, valores das bolsas, processos seletivos, políticas para grupos vulneráveis, contrapartidas dos beneficiários e outros detalhes, ficará a cargo do Poder Executivo municipal. Isso dará à Prefeitura autonomia para especificar o funcionamento das bolsas, os cursos contemplados e o formato de seleção dos candidatos.
Para o vereador Pedro Dornas, a aprovação da lei representa a concretização de um compromisso com o futuro dos jovens e com o desenvolvimento saudável e sustentável de Nova Lima.
Já o vereador Abner afirmou que este é um momento muito especial para ele e para a educação da cidade. Segundo ele, trata-se de um avanço significativo na política pública local que vai transformar a vida de muitas pessoas.
A expectativa é que, nos próximos meses, o Executivo municipal publique a regulamentação do programa e divulgue o calendário com as etapas e regras para inscrição às bolsas.